更新时间：2014-04-09 15:28:47 | 来源：思想政治教育科 | 作者：思想政治教育科 | 点击数：582
为了加深我院学生干部对大学生活与大学精神的理解和认识，我院党委书记杨琳于4月11日下午14时30分在我院2栋101阶梯教室，举行了一场以“大学生活与大学精神”为主题的讲堂。在本次的讲座中，参加学生干部培训班的全体学员们认真聆听并学习了本次的讲课内容。
讲座开始，杨琳书记就讲到，所谓的学生干部是我们学生中的优秀者，是一个班的骨干力量，能够参加培训是一个值得珍惜的机会 ，希望同学们能够在培训中有所收获。杨书记还说到，每年学校都会开设学生干部培训课，去年到今年，经过一年的学习，今年所讲的内容也将不同于去年，内容也是在不断的变化和充实，很荣幸与同学们一起学习探讨这个话题。
接下来，在谈到大学生活的这个话题时，杨书记列举了小学、中学、高中等阶段学校的性质和作用，同时她还说到，大学跟初高中一样，但是却有其特殊性，它是高等教育的殿堂，是寻求知识的更高场所。有的人在大学里面过得很充实，安排合理，很开心，觉得大学绚丽多彩。而有的人从一开始踏入校园就感到遗憾，甚至觉得大学无聊。杨琳书记就此发表了自己的看法，她认为两者互相矛盾，过的开心就会变得绚丽多彩，也会成为一生的美好的回忆；而那些认为大学跟自己想象中不同的同学就会浑浑噩噩的度过，那大学生活就会变得无趣。最后，她说到：只有在大学里面混了四年的人，没有后悔上了大学的人。每个人都有自己的看法，但是人生只有一次大学四年，不管四年过得怎样，学会珍惜四年光阴。
杨书记正在认真讲解
讲座中，为了让同学们在有限的时间内学到更多，以后为国家作出更多贡献，杨书记与参加培训的学生干部们一起共同探讨了大学生活。首先。她向大家分别讲述了西方的大学和中国的大学，以此来加深同学们对“大学”的理解和认知。在说到西方的大学时，她以美国为例，讲述了美国大学主要是四种类型，分别是：培养经济、政治和文化的精英；致力于领先全球高层次科学技术研究之一；高新技术和现代工业化相结合；以州政府社会私立性大学。其中以哈佛，麻神理工学院，斯坦大学和加州理工学院为例。而中国的大学分为全日制大学与非全日制大学，全日制大学有公办和民办，有普通本科和特殊本科。
接着，杨书记还从树立正确的人生观、价值观等方面阐述了大学生活，大学生活要充实，有意义。
在本次的讲座上，杨书记还讲到什么是大学精神。大学精神是大学的灵魂，是大学生生命的源泉，是大学文化的精髓和核心所在，是大学存在的理由。大学精神是指在大学长期发展过程中，所形成的约束大学生行为的价值规范体系，非实体性的精神文化，被全体师生所认同的体系。同时，杨书记还向大家讲解了大学生活与大学精神的辩证关系。
最后，杨书记对全体学员说到“让我们一起为学院美好的明天共同努力、加油！”至此，讲座完美结束。
